Sinopse

Este livro tem por objetivo apresentar aos estudantes universitários alguns subsídios teóricos e práticos para o enfrentamento das várias tarefas que lhes serão solicitadas ao longo do desenvolvimento do processo ensino/aprendizagem de sua formação acadêmica. Trata-se, pois, de uma iniciação teórica, metodológica e prática ao trabalho científico a ser desencadeado desde o início de sua vida universitária. Mas, pela sua própria natureza, é também eficiente ferramenta para o trabalho docente em sua interface com a aprendizagem dos alunos, podendo configurar-se como um bom roteiro para a intervenção didático-pedagógica dos professores, quaisquer que sejam suas áreas ou matérias de ensino. Além dos elementos conceituais que definem e explicam a natureza do conhecimento científico, são apresentadas diretrizes para o entendimento e a aplicação das atividades lógicas e técnicas relacionadas com a prática científica. Com esses instrumentos, os estudantes e professores poderão conseguir maior aprofundamento na ciência, nas artes e na filosofia, o que, afinal, é o objetivo central do ensino e da aprendizagem na Universidade. 

Ficha técnica

  • Autor: Antonio Joaquim Severino
  • Publicação: 1996, 20ª edição revista e ampliada
  • ISBN: 8524900504
  • Editora: Cortez
  • Idioma: Português
  • Condição: Usado em bom estado de conservação
  • Acabamento: Brochura com capa mole
  • Tamanho: 14 x 21 cm
  • Páginas: 272, algumas com grifos e pontos de oxidação, há um nome na primeira guarda. Inteiras, sem rasuras nem dobras.
  • Miolo: Completo e firme.
  • Lombada: Praticamente nova.
  • Capas: Em excelente estado.
  • Corte: Escurecido e com pontos de oxidação.
  • FOTOS DO VOLUME DISPONÍVEL

Metodologia do Trabalho Científico, Antonio Joaquim Severino (Usado, 1996)

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Este livro tem por objetivo apresentar aos estudantes universitários alguns subsídios teóricos e práticos para o enfrentamento das várias tarefas que lhes serão solicitadas ao longo do desenvolvimento do processo ensino/aprendizagem de sua formação acadêmica. Trata-se, pois, de uma iniciação teórica, metodológica e prática ao trabalho científico a ser desencadeado desde o início de sua vida universitária. Mas, pela sua própria natureza, é também eficiente ferramenta para o trabalho docente em sua interface com a aprendizagem dos alunos, podendo configurar-se como um bom roteiro para a intervenção didático-pedagógica dos professores, quaisquer que sejam suas áreas ou matérias de ensino. Além dos elementos conceituais que definem e explicam a natureza do conhecimento científico, são apresentadas diretrizes para o entendimento e a aplicação das atividades lógicas e técnicas relacionadas com a prática científica. Com esses instrumentos, os estudantes e professores poderão conseguir maior aprofundamento na ciência, nas artes e na filosofia, o que, afinal, é o objetivo central do ensino e da aprendizagem na Universidade. 

Ficha técnica

  • Autor: Antonio Joaquim Severino
  • Publicação: 1996, 20ª edição revista e ampliada
  • ISBN: 8524900504
  • Editora: Cortez
  • Idioma: Português
  • Condição: Usado em bom estado de conservação
  • Acabamento: Brochura com capa mole
  • Tamanho: 14 x 21 cm
  • Páginas: 272, algumas com grifos e pontos de oxidação, há um nome na primeira guarda. Inteiras, sem rasuras nem dobras.
  • Miolo: Completo e firme.
  • Lombada: Praticamente nova.
  • Capas: Em excelente estado.
  • Corte: Escurecido e com pontos de oxidação.
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